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| 初听(王财贵)先生讲座小记 | |||||
作者：文：冰莹… 文章来源：本站原创 点击数：2459 更新时间：2007-9-21  |
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9月初，接到李女士的电话。（采薇姐姐把我的联系方式给了李女士）问我的一些情况后，说她第二天要到深圳陪孩子读书了，先生在乐山可能会有一次演讲，到时候会通知我的。` 9月11号大雨的清晨。张老师发来一条短信说：先生受邀请即将在成都做演讲，并给我了主办人的电话，以便了解具体安排。呵呵，真不敢相信，先生离我越来越近了。C=V|X 晚上，张老师来短信关切地询问：“是否了解情况”。我也把具体情况给他发了过去。先生14号到成都，晚上有一个小范围的学术交流。15号上午有一个面对大众的演讲，主要是读经教育有关的。先生不是到四川来疗养吗？先生此番劫难不就是因为四处奔波，演讲太多引起的吗？现在先生正处在恢复期，如此频繁的演讲，身体受得了吗？我发短信问张老师，先生身体怎么样？很快，张老师便回了：很好！我感觉好一点了。又开始为先生即将到来而高兴了。=aODo 14号晚上是小范围交流，我没通知其他人。15号大慈寺演讲的消息，通知了大家。只希望这么好的福气，尽可能让更多的人受益。[G] 14号，周五。下午在网上碰到采薇姐姐，跟她说到有点紧张又很激动的心情。采薇姐姐说“你要做好心理准备啊。”有些人说： “先生讲课也不是那么动人的”。又说“以前在读经网看他是神，生活中觉得他是人。更喜欢生活中的他。”希望我以一颗平常心去见先生，去听先生的演讲。我以前也当先生是“圣”，是“神”，后来在网上看先生与大家聊得多了，就把他当成一位可亲可爱可敬的长辈了。只是，还是止不住内心的激动……U{/}x@ 问心斋内古色古香，几排实木长几。墙上挂了不少字画。房间虽不大，却处处是风景。一眼就看到挂在讲坛正对面墙上，先生写的“为教育立心”几个大字，两边的一副对联，是先生8月于青城山题的。我们六点半到了，就坐在那儿等先生来了。;sP% 七点，人已经坐不下了。主办方华健老师在先生到来之前把慧恩书院、国学协会、致和学堂等单位和个人，给众人做简单介绍。我们才发现原来有这么多的团体都在做读经教育啊。只不过方式有些不一样罢了。Zs > “请大家注意了，王财贵教授马上就要到了……”，老师话音刚落，就听到前面的掌声，原来先生已经进来了。我们马上站起来，没有鼓掌，先伸长脖子看（因为最先来，所以坐在最后面）。啊，是先生，我终于看到先生了，看到先生慈祥的笑着，缓缓的走进来……+4- 寒暄之后，先生准备站着讲。大家都坐着，怎么能让先生站着呢？人太多，先生说坐着怕后面的朋友们看不到。旋即，先生拿起旁边一个仿古镂空雕花木凳，放在坐椅上（仿古大座榻），脱了鞋，然后扶着坐了上去。这一下够高了，大家都能清楚地看到先生了。.Zq"r 先生当晚讲的是《儒家的本质与生命体现》。可谓“字字珠玑”。有时候内心感到很舒适、祥和，有时候激动的差点掉眼泪。讲到有些地方也很幽默，常引起大家阵阵笑声。刚开始，也许大家还没有适应会场，没有鼓掌的习惯，先生开玩笑的说“大家鼓掌啊”，呵呵。渐渐地，每到精彩处，热烈的掌声便不时响起。_D|) 本不大的房间在演讲过程中，不时有听众进来，挤满得人坐不下只有挨墙站着听。;9 大约九点半，先生主题演讲完毕。然后回答听众的提问。对每个问题，先生都做了详细认真的解答。<1t/H 之后开始介绍嘉宾。才知道更为惊喜的事，原来先生早在1999年、2004年就曾经来成都推广读经教育，这次正是因为大多属于故交，所以才临时决定在成都做演讲。也就是说，成都早已有了读经教育的种子，这次已是先生三次来成都了，成都真是太有福气了。pRZg9) 可是近10年过去了，大众怎么还是不了解读经教育呢？至少我所接触的人，包括我在读经网里接触的人，都不知道，一度还以为我是成都第一个做读经教育的人呢。据当晚了解情况，有些是大学、高中的老师，他们在推广读经时，因自身职位关系，多在高校以讲解为主；有些以幼儿园形式，国学教育仅是诸项活动中的一项；还有当晚来的最多的，佛学会的居士们，他们常参加许多学者老师开的免费讲解《论语》班，并自筹善款印《弟子规》、《论语》等来赠阅。虽来自不同行业，但都持一颗善心，尽力推行善事，也各自取得了不少的成果。但这仅是极少一部分人受惠，怎么能让更多人也受益呢，让普通市民、村民的孩子也能接受经典教育呢？3of 嘉宾介绍之后，琴馆的一位朋友要抚琴一曲“阳关三叠”送给先生。在她准备的间隙，先生终于可以活动一下了，趁此机会，我们跑上前去，喊了声“先生，我是……”，先生“哦”，表示知道的点点头，微笑地继续听我说话。后面我嘴巴里说的什么，自己也听不清了。我只好说老实地说“先生，见到您我太激动了，都不知道说什么了。”先生听闻，笑着伸出手，在我两肩拍了拍，又拉过我到他身边，有力的碰了下头，我幸福的愣住了。想起说什么时，先生已经被别人请到一边合影去了。我摸了摸额头，觉得有点疼哦。先生就用了这么一招，刚才的紧张完全没有了。真的没有了。在先生面前是愉快的，喜悦的，详和的。Q\v;%& 在先生被热情包围的同时，我终于见到了一直联系的张利民老师。张老师很亲切，年龄可能跟我们差不多吧。听到我介绍时，说还以为“何剑沨是个男的呢。”还说呆会儿一定要跟先生合张影啊，回去好跟师妹交待啊。呵呵。张老师说话很好玩，笑言“现在先生得听我安排啊，我让去哪儿就去哪儿，不过有时候还是拗不过他啊，得听他的……”虽然不忍心让先生太劳累，但还是跟先生合了影。h= 2 先生始终都是笑呵呵的，顺从的跟所有人合影。集体的，个人的，家庭的，团体的……同时在合影间隙认真仔细地回答老师、家长的每一个问题，并不时鼓励孩子和家长。!oa 张老师催了几次了，希望先生能早点回去休息了。晚上10点半了，人终于散的差不多了，虽然我很想跟先生多呆一会儿，不用说话，就在一边听他说，默默地看着他就可以了。这是一种宁静的，祥和的，愉悦的感受。但是我们不走的话，先生也就不能早休息了，只得不舍的告辞，退了出来。IKSX 9月15号早上，在大慈寺。一楼大讲堂内，来得人很多。先生站在前面讲，从9点多站到12点。一直站着。语调舒缓，逻辑严密，步步为营，把为什么要推广读经教育，以及怎么做好读经教育等讲得很清楚、明白。&@PUf\ 在当天演讲现场人太多，秩序不是很好，但先生似乎并未受外界的丝毫干扰，认真的讲解每一个问题，对待有些提问，讲得非常仔细。MN>z$$ 记得有位老师提问说“我们的孩子在一两年的时间里背了《论语》，《弟子规》等后，小孩子的确改变了不少，更聪明了。但有的孩子拿圣贤教诲去要求别人，自己却不如此且为人很孤傲……”先生关于这个问题回答的很详细。大意是“教孩子读经典时，家长和老师要以身作则……出现这种情况后，家长和老师要慢慢引导，往好的方向发展，不要太着急，更不要因此而中断经典教育，还是要继续教下去，这种孩子以后有满腹经纶总比没有好，只要孩子一直有学习的心态，在日后他总会明白过来的……”!`w2v! 先生还提到现在推行读经会遇到一些困难，鼓励大家有困难就要去克服。做读经有困难，做其他事一样有困难，况且这是一件关乎中国百年大计的事，关乎民族复兴的大事，所以一定要想办法去解决困难。只要选择了一条正确的道路，就要义无返顾的走下去。当我们坚定信心走下去时，困难也就不成其为困难了。想起目前开展公益读经班的举步维艰，先生的话真正是及时雨啊。z`Hnsu 先生在当日演讲中，多次提到要把读经教育实行起来，希望在成都多开私塾，希望家长们、老师们互通有无,把读经教育真正落实起来，让更多的人受益。这正是我最关心的，也为我目前的难题解惑了。< 先生演讲完后，四川国学会会长对先生的演讲给予了高度评介，并号召大家共同努力把国学发扬起来，把读经教育在四川推广开来。A/ 然后当天一部分热心汉服活动的朋友们一起上前，我把新做的一件罩衣送给了先生，略表寸心吧。还好，先生穿着刚合适。张老师说先生在机场还为送别的众人穿上汉服，展示了一番（呵呵）。v9BW} 我觉得先生像大海，又像大山一样，那么自然，那么平凡，自然的就像你、我的认识很久的一位长者一样，但又是那么仁慈，那么宽广，不自觉地就融入到其中，被他感动，感化，像轻风一样让你毫无知觉就发生了改变，等自己反应过来，先生的言语，思想已经进入了自己的头脑。（如果条件允许，真想跟随先生左右，常常听其妙语真言，多么好啊。）sB 先生身着汉服与我们一起合影时，先生笑言此为“中西合壁”（里面是西服，外面是罩衣）。在老师们的催促下，先生身着罩衣不得不急速离去（因为下午三点的飞机到深圳），在老师转身离去的那一刹那，那随风飞扬的一袭白衣，让我想起了先生前一晚提到“夫子步亦步，夫子趋亦趋，夫子驰亦驰，夫子奔逸绝尘，而回瞠若乎后矣”，我们跟随先生的脚步，把读经教育在四处传扬。但先生如此四处奔波，我们要什么时候才有先生的能力，才能多为先生分担一些啊？才能为中华民族的伟大复兴尽自己的一分心，一分力？Rp 天下事天下人做，先生的愿望，也是中华民族的愿望，先生所做的事，也是我们所有中华子孙应该做的事。愿我们大家竭其所能，除了自己读诵圣贤经典，更要把读经教育在各地慢慢开展起来。'.tb!o 先生十几年如一日的推广读经教育，四处奔波，呕心沥血，才50多岁的人，已是白发苍苍了。我希望我们大家，特别是我们青年人，为推广儿童读经教育，尽一分心，一分力，不单是为先生分担一些事务，更是为了中华民族的复兴而努力！v&1. ©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家 3]eFQ ©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家 6y 先生在大慈寺演讲Dsu-c|  .©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家 uuD ©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家 Yv^o9  q2_+ct©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家 W5)N 演讲完后,"中西合壁"的先生与部分朋友合影ov6R ©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家 B4IUp 
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